初中作文

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在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的初中作文10篇，希望能够帮助到大家。

初中作文 篇1

“时间”究竟是什么？晚上，我坐在窗前，出神地望着无限的夜空，反刍着刚刚读完，放在一边的《时间简史》。

“时间”，它既看不见，也摸不着。它可以被浪费时间的人无限缩小，几年如同几日一般重复；它也可以被珍惜时间的人无限放大，变成在无限的宇宙中也能看得见的闪耀光点。霍金便是一个可以让有限的时间无限放大的人，他对天体物理学的研究，告诉了我们“时间”的样貌，告诉我们如何“书写”自己的“时间”。

“他机智而清晰的阐释宇宙物理的奥秘……他拥有无与伦比的头脑”——《纽约书评》这么评价霍金，这位出身剑桥大学的著名物理学家。

如一般的科普读物一样，书中提到了宇宙的过去，宇宙约诞生于150亿年前，那时，宇宙只是一个点，不占有空间，也没有时间的概念。在这一点发生了大爆炸，时间从此开始。

按照霍金的理论，宇宙持续地在膨胀，也许在膨胀到一定程度后，宇宙开始收缩，可能会收缩成一个点，一个不占有空间的点。到那时，时间便会结束。

时间终究会结束，这些看起来离我们很遥远的理论，却在霍金的拷问下延伸到每个普通人的生存意义——既然我们生在当下的“时间”之中，又怎么能辜负“时间”？因为有了那次大爆炸，才有了地球，才有了我们。也许在很久之后宇宙真的收缩成了一个点，我们的文明会被终结。但终有一天宇宙会再发生一次爆炸，会再次产生新的文明，新的我们，如此周而复始。然而，我们应当对自己，对“时间”负责，不能失去“时间”了才感到遗憾。

无疑，霍金的遭遇为这本书做了最好的注解。一个卢伽雷氏症的患者，肌肉一点一点萎缩，却在用上天赐予的头颅窥测着宇宙的奥秘，证实人生的意义。对比霍金，我们是何等的幸运，毕竟我们没有疾病扭曲着身体，没有因为手术而被彻底剥夺说话能力。我们应当像霍金所证实的那样，努力做有意义的事情，让生命留下辉煌的印记。

现在，我了解了这些，我不仅对书中的宇宙学理论产生了浓厚的兴趣，还感叹霍金是如何才能完成这样的著作。现在，我面对着美丽的夜空，继续让自己沉浸在深远的思考中，虽然不能像霍金那样洞察宇宙，完成对“时间”的书写，但我会让自己与宇宙相比犹如一粒尘埃一般的生命放出光芒。

初中作文 篇2

回忆自己走过的路，友情之线你我相牵，一起走过365个日夜，学习的热情在我心中激荡。

是你，点燃我心中的那把火；是你，和我一起越过人生的荆棘；是你，是你……

在与你一起工作、学习时，快乐、自由、微笑之风洋溢在我的生活中。你，一个坚强的人，你，一个镇定的人，你，一座我心目中的巍峨高山。你的心在成功的彼岸等待我、祝福我……

我，一个固执的人，一个临阵退缩的士兵。而你，就是那一块蜜，一位严厉的将军——纠正我的过错，包容我的行为，因为你，我的生命中才有了意义。

如果问，见到你为什么不打招呼，那是因为在我的内心深处我感激你，我敬重你。可能我是一个不善于表达的人，但是在这里我要说：谢谢，感谢你点燃我心中的那一把火。

失败后的一次次失落，成功后的一次次喜悦，汗水浇灌其中，希望之花渐渐开花、发芽、结果……尽管花会凋谢，但我相信，只要心火不灭，还会有更美丽的鲜花盛开，到处弥漫着甜蜜的滋味！

初中作文 篇3

我出生在广东深圳。在广东有一座大桥叫虎门大桥，它是全国最大的公路大桥，全长有15公里，主桥有5公里，两边最少可以行走八辆车，非常壮观。

它横跨珠江出海口，主桥两边有两根大桥墩支撑，上面用铁索拉着，桥的底下是宽阔的海面。每天，桥上的车辆来来往往，川流不息。

我们每次去珠海旅游时，都要经过这座宽阔的虎门大桥，它是我们广东最重要的交通要道。

初中作文 篇4

时候，家的身旁有一棵古老的梧桐。我一直希望自己能成长得如梧桐一样健壮。每天醒来的清晨，我们都在柔和的阳光里相互致意、问候——趴在窗台，轻伸个懒腰，目光却始终没有离开过那柔美的满树的翠绿，清风吹过，叶儿婆娑……

下雨了，它站在那里挡雨；烈日下，它站在那里遮阳；风雪中，它还是站在那里。这样，日复一日，年复一年，它在天地间饱受了七八十年的风风雨雨。慢慢地，叶片不再出现新绿，树皮上也留下了岁月中风雨的痕迹。

终于，厄运难逃。

在一个风雨交加的夜晚，霹雳的闪电无情地将它折为两段。它不再站立，叶儿在那在火光中升腾的瞬间落尽。

第二天，来了几个看似伐木工的人，在将它抬走的时候他们还说，“真是奇怪了，怎么树叶都掉光了呢！不过，这真是段好木材。”是的，这是个奇迹，是梧桐在临走时不情愿的最后的挣扎。

梧桐树如今已不在了。可我依然能看见它的身影，站在雨中，站在阳光下，站在风雪中。生前，它用生命的绿色包围着我和我的家人；死后，它舍不得走，成为了我们家的桌椅，为我们的生活服务。

社会上也有着梧桐一样的人，“生当做人杰，死亦为鬼雄”是他们生与死的誓言。想到这里，我不禁对叶落的梧桐产生了一种敬意，一种由衷的敬意。看来，我不仅要成长得像翠绿的梧桐一样健壮，更要将叶儿落尽，寻找到生命中伟大的精神支柱——做一株叶落的梧桐——不求绚丽，只求塌实的奉献。

初中作文 篇5

因为有了爱，小鸟在蓝天的庇护下自由地飞翔;因为有了爱，绿叶在大树的养育下茁壮地成长;因为有了爱，鱼儿在清水的滋润下快乐地游泳;因为有了爱，我的梦想插上了翅膀。

妈妈，还记得我们一起走在上学路上的情景吗?路过商场时，因为橱窗里钢琴乌黑的身影深深吸引了我，我多么想触摸一下那如流水般的琴键，但冰冷的玻璃却将我送入寒冬。我回过头，您呆呆地站在我旁边，眼里闪着泪花。从此以后，我不再走这条路。

您变得更加忙碌了。每天早上，我都看到您双眼红肿，但您饱经风霜的脸依然露出慈祥的微笑，我开始迷惑不解了。

一声轰雷打破了寂静的天空，一场倾盆大雨从天而降。“吱呀”一声门响惊醒了我，我看到您悄悄地披起雨衣消失在大雨中，我撑起伞也悄悄地跟了上去。

到了工地，我明白了一切。您艰难地将工地的重物扛在肩上，艰难地向前走着，冰冷的雨水击打着您，到了目的地，您将重物放下，又飞奔回原来的地方，工头叫您休息一下，您却微微地笑了笑，摆了摆手。手中的伞如重千斤，我飞奔到您的身边，央求您和我回家。雨水和泪水溅落在我手上，一滴是冰冷的，一滴是温暖的……

现在，我拥有梦寐以求的钢琴，您常常伫立在门外静静倾听，我知道您不懂音乐，但我知道您一定懂得我的'爱，因为美妙的音符在传递着……

……此处隐藏1480个字……厚的一位老师。她很开明，甚至开明得有些离谱，竟不反对我们看其他老师忌讳莫深的金庸武侠小说（尽管六年级时所有的武侠小说全部被学校领导们没收，可谓凄凄惨惨戚戚，如有同感者请默哀三分钟）。她也很民主，班内大大小小的事情都要大家投票表决。但记忆中最深刻的是那次夏夜中王老师的身影。

六年级下半学期，正值复习的紧张时期，不知哪位领导被不明飞行物袭击，异想天开地办了一个“疯狂”的晚会。同学们刚到操场，正在揣测又要开什么无聊的会议。操场上的音箱立即放出刺耳的重金属音乐，加上墙上那大功率探照灯的夺目光辉，甚至火车的鸣笛声、汽车的喇叭声、收音机的呼啸声都在推波助澜，使每一个人都不由得热血沸腾起来。这时，老师们竟带着我们玩了起来，什么学习，什么作业都被我们抛到了九霄云外。许多同学正在错愕间，未回过神来，脸上写满了惊讶——平时严肃非常的老师们这是要干什么呀！而我早已进入了狂欢的队伍中。不一会儿，严肃的人群就成了欢乐的海洋，仿佛是冰冷的海水顿时变作了漫天火海。每个人的脸上都充满着新奇与激动，今晚的主题是兴奋与狂欢！那架势仿佛是对全世界说——让作业见鬼去吧！

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。痛饮的背后是怀才不遇，狂欢的背后......当我消除一切杂念，在操场上忘情地跳着、叫着，让大脑的每一根神经放松，将记忆的每一次苦泪洗净，直到我全身的每一个关节都隐隐作痛。我累倒在草坪上，让凉爽的微风吹过我的每一寸肌肤，让清新的空气涌入我的每一个细胞，而对面，正是星天！暗得诡异的夜仿佛想要吞噬掉看起来微弱的星光。而我骤然发现，那星竟璀璨如明珠钻石一般，使每一寸天空都闪耀着它的光辉！还有那月，温柔地抚摸着大地，水银泻地般的光辉柔和地笼罩着，那，那是......

在月光下，我看到一个静静的人影，一丝不苟地捧着一本大书。她右手拿着笔，时而在书上轻轻批注，时而又放下。看到忘情处甚至甩一甩笔，脸上露出微笑，口中还喃喃自语。她看书看了很久，额头上沁出些许的小汗珠，在灯光下闪耀光芒。也许是看书看乏了吧，忽然抬头，看一看喧闹的人群，又笑了，既有些欣慰，又有些无奈。没错，王老师。我好像看出了“采菊东篱下，悠然现南山”般的闲适自得，又仿佛有“天际识归舟，云中辩江树”的潇洒自在，还有“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”似的清幽深远。嘈杂的环境不算什么，就算乾坤逆转，也守着心中那份恬静与淡泊，而将沸腾与热烈交给我们尽情张扬。看着月光下的剪影，我脑中浮现出许多词汇与画面——东晋，建安风骨，鲁迅，老舍，巴金，朱自清，李白，杜甫，苏轼，也许老师正与他们神交呢！拨河比赛时老师的焦急，运动会时老师的欢欣，艺术节时老师的微笑，还有这次。一切的往事以光速冲击着我的大脑。我的嘴动了动，想说什么，却又一脸茫然不知该说什么。或许沉默才是最好的祝福。

相信这些感念会在心中，渐渐积累，渐渐沉淤成一份最凝重、最美丽、最隽永的温馨。即使岁月侵蚀，心境变迁，永不会漠视，永不褪色！

如今，已不常见面。相信离别不会是终点，而是另一个传奇的开始......

三月阳光，

照亮过往辉煌。

抬头仰望，

我的信仰，

用忧伤擦亮已逝天堂。

我，一定要展翅飞翔！

后记：写作文时时常想着要达到“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”或“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。可往往写时激情四溢，读罢却毫无感觉。虽然我明白还没有实力厚积薄发，但为什么每次读完自己的文章有种空乏无力的感觉？为什么每次都离自己想象中的意境相距甚远？真情足够，文采足够，创新足够——我缺什么？

“大鹏一日同风起，扶遥直上九万里”。

老师：孩子，先从平地建起才能筑就高楼，急不得。先不要想着用什么样的词来形容就华丽无比，应想的是用什么样的词就恰当表达了自己的真实心境，先从真、实做起，再构建虚幻缥缈的意境为好。

初中作文 篇9

在夏夜里，家里的昙花又开放了，花瓣大大的，白白的，在星夜下闪着丝绒般的光泽，就连星月的光辉也得退避三舍呢！它的开放震惊了我们一家人，好美呀！我们围着它，不停地赞叹，深深地陶醉在它的美丽中。然而，让我更感到兴奋与好奇的，是它那短短的仅有四个小时的生命，昙花一现，可谓是最贴切的描写了。

我非常的喜爱昙花，因为它能以极短的生命，为我们创造美丽世界。人有几十年的生命，对于昙花来说可谓长矣。但在浩瀚的银河中，茫茫的宇宙里，对于已有几十亿年寿命的太阳和地球，有人又不禁发出了人生短暂的叹息。然而，对于那些饱食终日，碌碌无为的人来说，匆匆流逝的光阴只能带给他们衰老和悔恨。但是，对于另外一些人来说，他能为了使自己的生命之树常青，而发愤图强的工作，不惜牺牲自己的一切，直至生命终止为止。这不禁让我想到了雷锋同志的一句话，那就是，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的这句名言，不知被多少人铭记于心。他的无私精神，至今仍被人们所称道。在我们的战场上，又有多少战士为了和平与幸福，无私地奉献了自己年轻的，宝贵的生命。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。这是臧克家的一句诗。看来同样是匆匆岁月，有的人碌碌无为，庸庸碌碌地虚度一生；而有的人却在为后人创造一个美好和平的世界，同时他将获得永生。这就是生活的意义。昙花虽然匆匆的凋谢，但是，它不求回报的把它所有的美丽和纯洁奉献给人间。在它开放的时刻，给人以无穷的享受和回味，这正是昙花的无私性格。

我喜爱昙花，还是因为它谦虚的品格。它不像牡丹那样，总爱显示自己富贵，也不像秋菊一般孤芳自赏。虽然是名花，但它不与百花争奇斗艳，而是在不为人注意的夜晚默默地开放，它从不自以为高贵，而把自己当作一朵普通的小花，在人们需要它美的时候，展露它的倩影，这是何等的难能可贵啊！而人类作为万物之灵，却往往不能做到如此，有的人一生只求名利，一旦身居高位，稍有名声，便忘乎所以，对患难朋友冷眼相待。俨然那些以领导、专家自居的人们，对普通群众不屑一顾，更不用提当好人民的公仆了，这是多么可恨，多么可悲呀！每当想到这些，我更想对我的昙花说：请你大声念笑话他们吧！嘲讽他们的庸俗浅薄吧！我们应该学得谦逊一些，以昙花为榜样，你一定会从中得到启发和鼓舞的。哦！多么可敬的昙花呀！

我喜爱昙花，更是因为它有着坚韧不拔的意志。在风风雨雨之中，它的枝杆好多次被折断，伤痕累累，我以为它一定会死掉的。但是，它却没有枯萎，依然茁壮地成长着，最后竟奇迹般地复原开花了，而且开得那样生机盎然。昙花的性格可以说是坚强勇敢的。在生活的道路上，谁都难免会遇上坎坷和挫折。但是，面对困难，有的人能像昙花那样昂首挺胸，藐视困难，战胜挫折，而有的人却畏惧了，他们承受不住人生的风浪和颠簸，在困难面前变得唯唯诺诺，抬不起头来。这样的人，宁愿躲在安全的避风港中空度光阴。这些人在昙花面前显得是那么的渺小，那么的微不足道。朋友们，当你遇到困难的时候，在你遇到挫折的时候，就请想一想昙花吧！想一想它那坚毅的性格，你的心中定然会燃起一股豪情，从而必定会克服，挡在你人生道路前面的所有障碍。

昙花，你给了人们数以万计的启迪和遐想，我凝视着这白色的花瓣，想到很多很多。