大班美术丁当画展教案

大班美术丁当画展教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的大班美术丁当画展教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标

1.通过参观画展引起幼儿作画的兴趣。

2.让幼儿尝试不同的材料进行作画。

3.通过画展让幼儿讲解作画材料与内容，发展幼儿口语表达能力。

4.培养幼儿的欣赏能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

1.教室的墙面布置六幅画：

A.树叶粘贴《金鱼图》

B.纸团印画《梅花图》

C.手指印画《大树和鸟》

D.水墨吹画《梅花图》

E.毛线作画《美丽的彩带》

F.图片拼贴《动物音乐会》

2.桌面上摆放各种材料——颜料、水墨、纸团、毛线、吸管、印章、树叶、彩色纸片、旧图片、画报、剪刀、胶水、布等等。

3.木偶(丁当)一个。

活动过程

一、组织教学

1.师：小朋友，今天老师带你们去参观丁当的画展，小朋友，快来，快来。

2.教师带幼儿参观画展，幼儿讨论。(出示木偶)

A.丁当：小朋友好!(丁当好)我要考考小朋友，我是用什么材料来作画的?

B.教师指导幼儿认真观察作品，说说丁当用了什么材料来作画。(教师对幼儿的回答先不加以小结)

二、尝试活动，幼儿用各种材料作画

1.提出尝试问题。

丁当：小朋友，今天我还带了许多毛线、树叶、纸团、印章、吸管、布、颜料、纸片、旧图片、画报、剪刀等等，你们能不能用这些材料做画，也来参加丁当画展。

2.幼儿动手操作，教师巡回指导。

A.幼儿帮助能力差的幼儿共同制作。

B.对制作好的幼儿进行再引导再创作使画面更丰富。

三、幼儿尝试介绍自己的作品

1.师：小朋友真能干，那谁能把自己的作品讲给同伴听。

2.幼儿间相互介绍自己的.作品。(教师参与指导，并有意识的指导个别语言表达能力较差的幼儿)

四、参观画展

1.师：小朋友真能干，都创作了自己的作品，我们也来参加丁当画展。

2.师生共同布置“丁当画展”，教师贴上“丁当小画展”报头，幼儿陆续将创作的作品陈列到黑板上及墙面上。

3.教师带领幼儿依次参观作品。

师：这是谁的作品?(幼儿回答)真好，可我不知道这是用什么画的，画了什么，请这位小画家为我们讲一下。

(教师有意识地指出一些构思独特的画面来，幼儿讲解人数，根据画面内容及时间来决定)

五、幼儿随音乐走出教室到其他班级参观画展

活动反思

幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。